domingo, 3 de agosto de 2025

Trabajo en clase julio 21 al 25

 SHOW YOUR ART! – Galería: “Colombia, Naturaleza y Cultura”


Objetivo:

Crear obras artísticas que representen aspectos naturales y culturales de Colombia, usando estructuras básicas en inglés para su exposición oral en una galería escolar.

Actividad 1: Descubriendo Colombia 

Let’s see our country!

Breve exploración guiada de Colombia a través de imágenes y diálogo con apoyo visual:

  • Paisajes: mountains, jungle, beach, river

  • Animales: frog, jaguar, monkey, bird

  • Cultura: dance, music, food, dress

Conversación guiada:

What do we see in Colombia?
We see birds. We dance. We eat arepa.

Propósito: Activar conocimiento previo y seleccionar elementos para representar en su obra nueva.

Actividad 2: Creación de obra artística: Colombia is… 

Cada estudiante crea un dibujo en hoja de block, que represente su visión de Colombia:

  • Puede ser un paisaje (selva, río, montaña),

  • una celebración cultural (baile, comida, música),

  • o una combinación de elementos de naturaleza + cultura.

Se sugiere usar esta frase guía (escrita en un cartel visible):

“Colombia is… [colorful / happy / green / dancing / beautiful]”

La docente apoya con tarjetas visuales y ejemplos para quienes necesiten inspiración.

Propósito: Crear obras nuevas y significativas, con identidad y simplicidad visual para exposición.

Actividad 3: Montaje de la galería se realiza en las paredes de los pasillos que hay alrededor de nuestros salones.

  • Se cuelgan o disponen las obras en el pasillo.

  • Cada estudiante completa una etiqueta para su obra con apoyo:

My name is _______.  

This is my art.  

I see a ________.  

Colombia is _______.


  • Se organizan los espacios (mural) y se decora con carteles como:

Welcome to our Colombia Gallery!
We love nature and culture!

Propósito: Preparar un espacio digno de exposición que valore las creaciones del día.

Trabajo en clase julio 14 al 18

 Community Puzzle – Itagüí Naturaleza y Cultura

Objetivo:

Representar visualmente la conexión entre la naturaleza y la cultura de Itagüí a través de un rompecabezas colaborativo, fomentando la conciencia ambiental, la expresión artística y el uso básico del inglés.

Diálogo guiado:

Con imágenes reales o dibujos de lugares de Itagüí:

Docente pregunta:

What do we have in our town?
Estudiantes responden con apoyo visual:
We have a church / a park / a house of the culture / a school / a garden / a tree / a swimming pools.

Objetivo de esta fase: Activar vocabulario y motivar a los niños a identificar elementos significativos de su entorno natural y cultural.

ACTIVIDAD 2: Diseño de pieza de puzzle

Cada grupo (4-5 niños) escoge un tema representativo de Itagüí y hace un boceto en papel, se puede hacer también de forma individual, cada estudiante hace 4 bocetos  y los pega en el cuaderno o pueden utilizar la ficha:

Ejemplos de escenas:

  • La quebrada Doña María 

  • Parque Artista o parque principal

  • Huerta escolar o comunitaria

  • Fiesta típica o baile

Con ayuda de la docente, escriben 2-3 palabras clave en inglés relacionadas con su escena, por ejemplo:

  • tree, water, dance, people, fruit, music

Objetivo de esta fase: Planear en grupo, practicar el trabajo colaborativo y vincular lo cultural con lo natural.


Trabajo en clase julio 21 al 25

  SHOW YOUR ART! – Galería: “Colombia, Naturaleza y Cultura” Objetivo: Crear obras artísticas que representen aspectos naturales y culturale...