domingo, 3 de agosto de 2025

Trabajo en clase julio 21 al 25

 SHOW YOUR ART! – Galería: “Colombia, Naturaleza y Cultura”


Objetivo:

Crear obras artísticas que representen aspectos naturales y culturales de Colombia, usando estructuras básicas en inglés para su exposición oral en una galería escolar.

Actividad 1: Descubriendo Colombia 

Let’s see our country!

Breve exploración guiada de Colombia a través de imágenes y diálogo con apoyo visual:

  • Paisajes: mountains, jungle, beach, river

  • Animales: frog, jaguar, monkey, bird

  • Cultura: dance, music, food, dress

Conversación guiada:

What do we see in Colombia?
We see birds. We dance. We eat arepa.

Propósito: Activar conocimiento previo y seleccionar elementos para representar en su obra nueva.

Actividad 2: Creación de obra artística: Colombia is… 

Cada estudiante crea un dibujo en hoja de block, que represente su visión de Colombia:

  • Puede ser un paisaje (selva, río, montaña),

  • una celebración cultural (baile, comida, música),

  • o una combinación de elementos de naturaleza + cultura.

Se sugiere usar esta frase guía (escrita en un cartel visible):

“Colombia is… [colorful / happy / green / dancing / beautiful]”

La docente apoya con tarjetas visuales y ejemplos para quienes necesiten inspiración.

Propósito: Crear obras nuevas y significativas, con identidad y simplicidad visual para exposición.

Actividad 3: Montaje de la galería se realiza en las paredes de los pasillos que hay alrededor de nuestros salones.

  • Se cuelgan o disponen las obras en el pasillo.

  • Cada estudiante completa una etiqueta para su obra con apoyo:

My name is _______.  

This is my art.  

I see a ________.  

Colombia is _______.


  • Se organizan los espacios (mural) y se decora con carteles como:

Welcome to our Colombia Gallery!
We love nature and culture!

Propósito: Preparar un espacio digno de exposición que valore las creaciones del día.

Trabajo en clase julio 14 al 18

 Community Puzzle – Itagüí Naturaleza y Cultura

Objetivo:

Representar visualmente la conexión entre la naturaleza y la cultura de Itagüí a través de un rompecabezas colaborativo, fomentando la conciencia ambiental, la expresión artística y el uso básico del inglés.

Diálogo guiado:

Con imágenes reales o dibujos de lugares de Itagüí:

Docente pregunta:

What do we have in our town?
Estudiantes responden con apoyo visual:
We have a church / a park / a house of the culture / a school / a garden / a tree / a swimming pools.

Objetivo de esta fase: Activar vocabulario y motivar a los niños a identificar elementos significativos de su entorno natural y cultural.

ACTIVIDAD 2: Diseño de pieza de puzzle

Cada grupo (4-5 niños) escoge un tema representativo de Itagüí y hace un boceto en papel, se puede hacer también de forma individual, cada estudiante hace 4 bocetos  y los pega en el cuaderno o pueden utilizar la ficha:

Ejemplos de escenas:

  • La quebrada Doña María 

  • Parque Artista o parque principal

  • Huerta escolar o comunitaria

  • Fiesta típica o baile

Con ayuda de la docente, escriben 2-3 palabras clave en inglés relacionadas con su escena, por ejemplo:

  • tree, water, dance, people, fruit, music

Objetivo de esta fase: Planear en grupo, practicar el trabajo colaborativo y vincular lo cultural con lo natural.


viernes, 18 de julio de 2025

Trabajo en clase junio 9 al 13 de 2025

 Seasons: A Sound and Culture Journey

Objetivo: Reconocer las estaciones en inglés, asociarlas con sonidos naturales y expresiones culturales a través del juego, la creación artística y el lenguaje.

Warm-Up: Let’s sing the Seasons

Learn Seasons for Kids | Bruno Mars - Uptown Funk (Cover) | Mooseclumps | Kids Learning Songs


https://www.youtube.com/watch?v=JxOMEUYKzvs


Nature Sounds Game: What Do You Hear in Colombia?

Explica a los estudiantes que aunque en colombia no hay estaciones, los climas presentes en las regiones se relacionan con ellas. 

Juego Secuencia de Sonidos:

Los y las estudiantes organizan 3 sonidos en orden lógico según el clima presente en algunas regiones de Colombia y lo explican en inglés:

Spring – Amazonía

Escribe la frase: In Spring, we hear birds, rain, and wind.
Organiza la secuencia de imágenes

  • Birds 🐦

  • Rain 🌧️

  • Wind 🌬️


Summer – Caribe

Escribe la frase:
In Summer, we hear waves, drums, and people singing.”

  • Waves 🌊

  • Drums 🥁

  • Singing 🎤



Fall – Región Andina

Escribe la frase:
In Fall, we hear wind, dry leaves, and cows.

  • Wind 🌬️

  • Leaves 🍁 (crunching sound)

  • Cow 🐄 (mooing)


Cultural Robots: Colombian Season Bot

Actividad:

  • Colorea la ficha: robot cultural representando su estación.

    • Summer Bot del Caribe con sombrero vueltiao y tambores

    • Spring Bot del Eje Cafetero con flores y mariposas

    • Fall Bot del Altiplano con bufanda y hojas secas

    • Winter Bot de Pasto con poncho y nevado del Galeras







Trabajo en clase junio 2 al 6

 Tema: Weather and Geography

Relación: Clima, geografía y actividades económicas en regiones de Colombia


Objetivo: Comprender cómo el clima y la geografía influyen en la vida y economía de las regiones, usando el inglés como medio de comunicación.

Welcome & Warm-up 

Actividad: Weather (clima)

  • Palabras clave: sunny, rainy, windy, cloudy, hot, cold, stormy.

  • How’s the weather today?

Objetivo: Activar conocimientos previos, practicar vocabulario básico del clima.

Observa el vídeo y aprende vocabulario

¿Cómo está el tiempo?


https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew


Trabajo en ficha: color and match

Trabajo en ficha: Find the words in the word search.

Observe and practice the weather vocabulary

Weather | Word Power | Learn English | Pinkfong Songs for Children


https://www.youtube.com/watch?v=HpTpQC0JDtI




Video + Discussion 

  • Recurso: Video corto sobre el clima y las regiones de Colombia (ej: Andes, Amazonas, Caribe).

  • Actividad:

    • Observar el video (con subtítulos en inglés).

    • Responder oralmente en inglés:

      • What’s the weather like in the colombian regions? ¿Cómo es el clima en las regiones de Colombia?

DESCUBRIENDO las Maravillas de las REGIONES NATURALES de COLOMBIA


https://www.youtube.com/watch?v=tWrXqFWrIb0


Trabajo en ficha: colorea y aprende el vocabulario

What’s the weather like in the colombian regions?







Trabajo en clase julio 21 al 25

  SHOW YOUR ART! – Galería: “Colombia, Naturaleza y Cultura” Objetivo: Crear obras artísticas que representen aspectos naturales y culturale...